[ED190]社區實習 St. Martin Elementary School

想著今天的課程，昨天一整晚沒睡好，早上迅速買了Peet's Coffe 的麵包當早餐，搭上1R大約八點十分到了學校，比預定時間早了一小時，多了一小時可以準備教具，討論課程進行。

自我介紹後是歌曲教唱，接下來就輪到我的課程了，首先是中國新年的由來，一邊講故事組員們一邊演戲，果然有小朋友提問：為什麼年獸怕紅色？

其實這個問題我也很想知道，本來設計是要讓他們分組，運用想像或象徵彼此討論，然後分享，不過時間關係，加上在昨天討論的時候有組員認為這樣一個問題沒有達到課綱設計中所謂實現課程目標的環節(大概教育系課程術語吧)，為激發創意而提問並沒有準確連結到課程(雖然我自己是覺得有關聯啦XD)
總之就視情況而定，有多餘時間的話再作討論。

我們就在眾多吵雜聲中，默默把這個費解的問題忽略掉了= ="
還有其他像是春聯、放鞭炮、恭喜和拱手的涵意(右手握拳，左手包住右掌，意為概拳止武，化干戈為祥和)
好像對小學一年級到三年級的學童來說有點困難啦>"


之後是剪紙活動，剪「春」字，一步步教學，當中並提到了春可分成三部分：「三」為「多數」；「人」；「日」即太陽，當很多人看到太陽，
就代表嚴冬已過春天來臨(對學生來說，這好像也是一個比較困難的部分...)
不過幸好大家剪紙剪得很開心，也很喜歡問問題，問我們什麼時候會再來上課，
雖然教得不是很好，但聽到這樣的回應還是多少有點成就感了。

預定一小時的課程結果花了近三小時，不過老師似乎不甚介意XD
希望下禮拜也能這樣開開心心，進行我們最後一次在St. Martin的教學。